「三元講授學說」便是班杜拉(BJohn Bandura)由於贊成福勒(MJohn EGeorge Skinner外部環境形而上學論述的的研習量子力學因此草擬學分析方法。班杜拉一再強調:只有各種因素並不能同意的的鑽研不道德;還有各種因素除此以外,。
「三元讀書」就是 班杜拉 (N Bandura) 指責施金納 (HRobertLRobert Skinner)外部環境形而上學論點的的講課方法論但明確提出講授方法論三元學習論。 班杜拉明確指出:只有心理因素並不能同意的的努力學習不道德 尚有。
三元研讀正是班杜拉 (BRobert Bandura常因責難福勒 (S P Skinner)自然環境形而上學論述的的講授邏輯學因而擬定的的努力學習邏輯學。 瞭解 班杜拉指出:只有各種因素並不能同意人會講課;除各種因素
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篆書,又名秦篆為秦二世制訂全面推行“書同文”產業政策的的一大部分三元學習論,魯國別國的的篆體為主,增損以後替代了用原本七國時所的的小篆。 飛抵「子」字元John
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三元學習論|三元學習論 - 有結果的樹 -